图知学堂 把知识点画出来

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增长率问题:连续两次变化

综合型  题型 08 / 12  调用 3 个知识点

什么时候该想到这类题:出现「连续两次」「相同的百分率」「从多少变到多少」,就是增长率模型。判断依据很硬:中间还隔了一期,说明要乘两次。

题面信号

看到这些字眼,先把这类题从脑子里调出来——认题比解题快,才能不慌。

增长率 百分率 连续 两次 下降到 提高到

逆向解读:这题由哪些知识点拼成

从题目倒着看,它其实只是几个基础动作按顺序拼起来。认清这条链,下次遇到同类题就知道从哪一环切入。

第 1 步 · 从这开始 增长率问题:连续两次变化 建模:a(1 + x)² = b
→
第 2 步 直接开平方法 解法:两边除以 a 后直接开平方
→
第 3 步 增长率问题:连续两次变化 检验:增长率要符合实际意义,负得离谱的舍去

起点是「增长率问题:连续两次变化」——拿到同类题,第一步就去那里想。

解题路线(固定动作,照做就行)

  1. 设增长(降低)率为 x
  2. 按「原值 × (1 ± x)² = 新值」列方程
  3. 两边除以原值,直接开平方
  4. 解出两个值,按实际意义取舍

完整解答

完整解答某工厂一季度产量 100 万件,三季度 121 万件,若二、三季度增长率相同,求…
某工厂一季度产量 100 万件,三季度 121 万件,若二、三季度增长率相同,求这个增长率。
  1. 设增长率为 x,列方程:
    100(1 + x)² = 121
  2. 除以 100 后开平方:
    (1 + x)² = 1.21 → 1 + x = ±1.1
  3. 解得 x = 0.1 或 x = −2.1。增长率不能使产量为负,舍去 −2.1。
增长率为 10%。

卡壳常卡在这

易错点 两个坑:把平方写成了乘 2(这是最致命的建模错误);或者算出两个解不检验,把不合理的那个也写进答案。